Bildung

Das bisherige Schulsystem basiert in seiner Struktur nach wie vor auf Grundlagen der frühen Industrialisierung. Hat sich die Fülle und die Varianz der Themen und des Stoffes in den letzten Jahrzehnten und Jahrhunderten um ein Vielfaches erweitert, hat sich die Art wie Wissen vermittelt wird kaum verändert. Präsenz- verbunden mit Frontalunterricht sind immer noch am häufigsten zu finden, und Rücksicht auf individuelle Lernzeiten wird nahezu ausschließlich über Online-Studiengänge erreicht.

Längst existieren zahlreiche Studien die belegen, dass vor allem die Schulbeginnzeiten einer gesamtgesellschaftlichen Reform bedürfen. Im Kern mangelt es immer noch an dem Bewusstsein, dass optimale Wissensvermittlung nicht funktioniert indem Schüler um die Schule gebogen werden, sondern indem man anfängt die Struktur der Wissensvermittlung um den individuellen, genetische bedingten Voraussetzungen der Schüler anzupassen.
Dies ist sicher ein weiter Weg, aber es ist der einzige, der tatsächlich Fortschritt bedeutet.